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2019-04-09 | 读《我是儿童艺术家》有感 
 在《我是儿童艺术家》一书中,我感受到美国学前教育教师对儿童在艺术教育中起到的深入引导的作用,这一点还需要我们国内教师客服一定现实因素,积极学习。成人应最大限度地支持儿童的艺术发展,不仅仅是教师,也包括家长。在幼儿艺术创作过程中,我们应更加重视过程胜于结果,提供与真实生活之间的联系,鼓励儿童去探索、...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 86 ) | 分类(默认分类) | 庄老师发表于:2019-04-09
2019-01-15 | 认真倾听 
在一次即将吃中午饭前的半个小时,当幼儿把小手洗干净后,我便利用剩余的时间给孩子们讲故事,过后一提问,竟然能回答的孩子少之又少,我又将这个故事重复讲了一遍,并要求过后谁也来当当小老师,在把听到的讲给同伴们听。结果,却令我很意外,请了两个听得专心的小朋友,讲得都吞吞吐吐,断断续续的。但我还是给予肯定评价...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 116 ) | 分类(默认分类) | 庄老师发表于:2019-01-15
2019-01-15 | 手指游戏的快乐 
手指游戏作为操作性游戏的一种,具有简单易学、有趣好玩的特点,同时锻炼幼儿手部小肌肉群,对大脑发育、思维发散、智力发展、提高神经灵敏性、协调动作等方面均有促进作用。最近几天孩子们对手指游戏非常感兴趣,饭后孩子们在区角活动时也会不由自主的玩起和李老师玩过的“乒乓球”、&ldquo...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 125 ) | 分类(默认分类) | 庄老师发表于:2019-01-15
2019-01-15 | 半块蛋糕  
今天是明明的生日,这一天的到来,令他非常高兴。因为他早就和他的小伙伴说好了,过生日这天,让他的妈妈把蛋糕拿幼儿园来,和小朋友一起分享。终于这一天来到了,所以他很高兴。早上送孩子的时间,我老远就看见明明和他的妈妈来了,他妈妈手里拿着一个三层的大蛋糕。他妈妈对我说:“今天是孩子的生日,让他在...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 119 ) | 分类(默认分类) | 庄老师发表于:2019-01-15
2019-01-15 | 再喜欢我一点 
小凡,在我班的孩子中应该算是一位大哥哥了,但是他的表现却一点也不像个哥哥。他来园的时候有时依然哭得很凶,嘴里一遍遍地念叨奶奶来接我,奶奶来接我。集体活动的时候,他总是自得其乐,想干什么就干什么。一会儿离开座位瞎逛,一会儿故意制造一些声音捣乱……他还时不时地对小朋友用一下坏...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 136 ) | 分类(默认分类) | 庄老师发表于:2019-01-15
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9yebaby 发表于: 2016-03-01
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